Silabus

SILABUS

 

TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN     :   SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

MATA PELAJARAN                                :   BIOLOGI

KELAS / SEMESTER                              :  XII (Duabelas) / 2

ALOKASI WAKTU                                     :   9 × 45 menit

STANDAR KOMPETENSI                     :   4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas

 

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber /Bahan/Alat
4.1     Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi	Teori, prinsip, dan mekanisme evolusi Teori-teori Evolusi Faktor, petunjuk pendukung evolusi	Melalui diskusi guru dan siswa Melakukan  kajian literatur, menemukan berbagai pendapat tentang teori evolusi dari beberapa ahli Melalui diskusi kelompok Membandingkan berbagai teori evolusi dari beberapa ahli, menemukan persamaan dan perbedaan pandangan teori/yang dikemukakan Melalui diskusi kelompok Melakukan kajian literatur mengenai perkembangan teori evolusi dengan browsing internet Melalui diskusi kelompok Membandingkan teori evolusi menurut Lamarck, Weismann, dan Darwin. Pada handout Melakukan kajian literatur yang didukung oleh gambar bukti-bukti evolusi berdasarkan pendapat seorang ahli, menemukan faktor dan petunjuk evolusi	Menjelaskan berbagai teori evolusi. Menjelaskan pokok pikiran teori evolusi Darwin Menemukan persamaan dan perbedaan pandangan para ahli tentang teori evolusi. Menjelaskan tahapan perkembangan teori evolusi, mulai teori Lamarck, teori Darwin, Teori Genetika, Neo-Darwinian, Teori Evolusi Modern Menjelaskan perbandingan teori evolusi menurut Lamarck, Weismann, dan Darwin. Menemuan faktor-faktor dan petunjuk-petunjuk pendukung terjadinya teori evolusi	Jenis Tagihan : Tugas  individu Tugas makalah kelompok Ulangan harian Bentuk Instrumen : Tes kemampuan berpikir kritis dan Pemahaman konsep	10 X 45’	Sumber : Pratiwi, dkk. 2009, Biologi SMA Jilid 3 untuk kelas XII, Jakarta :Erlangga. Samsuri, Istamar, dkk. 2009, Bilogi untuk SMA kelas XII     Semester 2, Jakarta : Erlangga Sudjadi, Bagod, dkk. 2009. Biologi Sains dalam kehidupan kelas XII SMA Semester 2, Surabaya: Yudistira Amin,M.2009.Jakarta:Bumi Aksara Handout Teori Evolusi Berbasis Molekuler Alat : Komputer/Laptop, LCD, Makalah Internet Bahan : Makalah/bahan presentasi
	Mutasi dan Evolusi                           Mekanisme Evolusi	Melakukan diskusi tentang bukti-bukti dan petunjuk-petunjuk yang mendukung terjadinya evolusi berupa fosil, homologi, embriologi perbandingan Melakukan simulasi seleksi alam secara berkelompok dapat menjelaskan proses seleksi alam     Melakukan kajian lieratur menemukan kaitan antara mutasi dan evolusi dengan menggunakan flas tentang sintesis protein dan menganalisis kaitan mutasi, genetika dengan proses evolusi dan mendeskripsikannya melalui diskusi kelompok           Mengkaji hukum Hardy-Weinberg dan menemukan prinsip-prinsip mekanisme terjadinya evolusi melalui kerja kelompok, dan menerpkan secara matematik Mendiskusikan mekanisme evolusi sampai diperolehnya spesies baru (spesiasi)	Menyimpulkan bukti-bukti evolusi  dan petunjuk-petunjuk mendukung terjadinya evolusi pada handout Menyimpulkan  seleksi alam dari kegiatan simulasi         Menjelaskan penyebab terjadinya evolusi. Mendeskripsikan mutasi Mejelaskan penyebab terjadinya mutasi. Mendeskripsikan keterkaitan genetika, mutasi dan evolusi Memberikan argumen antara keterkaitan mutasi dan evolusi Memberikan argumen keterkaitan genetika, mutasi dan evolusi     Menjelaskan prinsip-prinsip dasar hukum Hardy-Weinberg Menerapkan hukum hardy-Weinberg secara matematik Mendiskusikan proses spesiasi	Jenis Tagihan : Tugas  individu Tugas makalah kelompok Ulangan harian Bentuk Instrumen : LKS Jenis Tagihan : Tugas  individu Tugas makalah kelompok Ulangan harian Bentuk Instrumen : LKS
4.2     Mengkomunikaskan hasil studi evolusi biologi	Melakukan studi tentang evolusi         Mengkomunikan hasil studi       Memahami pohon evolusioner makhluk hidup	Membuat analisis kritis tentang teori evolusi melalui pendekatan molekuler melalui kerja kelompok dari berbagai sumber literatur Melakukan presentasi analisis kritis tentang teori evolusi melalui pendekatan molekuler secara berkelompok Memahami pohon evolusioner makhluk hidup .	Membuat analisis kritis tentang teori evolusi melalui pendekatan molekuler Melakukan presentasi analisis kritis tentang teori evolusi melalui pendekatan molekuler secara berkelompok Memahami pohon evolusioner makhluk hidup dengan menggunakan rangkaian sekuen DNA Menyimpulkan tentang teori evolusi melalui pendekatan molekuler	Jenis Tagihan : Tugas  individu Tugas kelompok Ulangan harian     Bentuk Instrumen : LKS	4 X 45’	Sumber : Pratiwi, dkk. 2009, Biologi SMA Jilid 3 untuk kelas XII, Jakarta :Erlangga. Samsuri, Istamar, dkk. 2009, Bilogi untuk SMA kelas XII     Semester 2, Jakarta : Erlangga Sudjadi, Bagod, dkk. 2009. Biologi Sains dalam kehidupan kelas XII SMA Semester 2, Surabaya: Yudistira Amin,M.2009.Jakarta:Bumi Aksara Handout Teori Evolusi Berbasis Molekuler Alat : Komputer/Laptop, LCD, Makalah Internet Bahan : Makalah/bahan presentasi
4.3     Menjelaskan kecenderungan baru tentang teori evolusi	Kecenderungan baru teori evolusi Teori asal-usul kehidupan                           Kecenderungan baru tentang evolusi	Melakukan kajian literatur tentang teori asal-usul kehidupan Melakukan diskusi tentang pandangan para ahli teori asal-usul kehidupan Melakukan diskusi tentang pandangan para ahli teori asul-usul kehidupan untuk mendukung teori evolusi           Refleksi diri atas teori asal-usul kehidupan   Menyaksikan VCD Harun Yahya tentang pandangan teori Evolusi   Melalui diskusi membandingkan argumentasi Harun Yahya tentang teori Evolusi Darwin	Menjelaskan asal-usul kehidupan di bumi secara ilmiah dari berbagai teori Membandingkan cara pembuktian kebenaran ilmiah dan kebenaran agama Menjelaskan asal usul kehidupan secara fisik, kimia dan biologi Menyimpulkan bahwa pandangan-pandangan tersebut membuktikan bahwa kebenaran sains bersifat tentative.     Menilai kebenaran ilmiahnya mengenai asal-usul kehidupan Menjelaskan perkembangan baru tentang perkembangan teori evolusi Menjelaskan pandangan Harun Yahya tentang teori evolusi Darwin melalui diskusi kelompok	Jenis Tagihan : Tugas  individu Tugas kelompok Ulangan harian Bentuk Instrumen : Tes kemampuan berpikir kritis dan Pemahaman konsep	4 X 45’	Sumber : Pratiwi, dkk. 2009, Biologi SMA Jilid 3 untuk kelas XII, Jakarta :Erlangga. Samsuri, Istamar, dkk. 2009, Bilogi untuk SMA kelas XII     Semester 2, Jakarta : Erlangga Sudjadi, Bagod, dkk. 2009. Biologi Sains dalam kehidupan kelas XII SMA Semester 2, Surabaya: Yudistira Amin,M.2009.Jakarta:Bumi Aksara Handout Teori Evolusi Berbasis Molekuler Handout Teori Evolusi Berbasis Molekuler Alat : Komputer/Laptop, LCD, Makalah Internet VCD Harun Yahya Bahan : Makalah/bahan presentasi